Bok! Moje je ime Lili i ovo je moj prijatelj Zmajo.
Svakim ga danom podučim nečemu novomu – tako će postati puno ljubazniji i pristojniji.
U ovoj ćeš knjizi otkriti kako je Zmajo naučio reći OPROSTI!
Bok! Moje je ime Lili i ovo je moj prijatelj Zmajo.
Svakim ga danom podučim nečemu novomu – tako će postati puno ljubazniji i pristojniji.
U ovoj ćeš knjizi otkriti kako je Zmajo naučio reći HVALA!
Zašto trebamo prati zube? Zašto mliječni zubi ispadaju? Kako nam zubari pomažu? Zašto životinje ne koriste četkicu za zube? Koja životinja ima najviše zubi, a koja ih uopće nema? Otkrijte u ovoj zanimljivoj slikovnici s prozorčićima.
Slikovnica obrađuje nezaobilaznu i važnu temu za sve mališane i njihove roditelje – higijenu zubića, a uz to donosi i zanimljivosti iz životinjskog svijeta koje će vas iznenaditi, a poneke i dobrano nasmijati. Temi se pristupa pozitivno i motivacijski, stoga vjerujemo da će mališani vrlo brzo prionuti svojoj velikoj odgovornosti čišćenja i očuvanja zubića.
Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što ju čini izuzetno izdržljivom za sve radoznale prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima i tako štošta doznati i naučiti.
Zabavite se sa svojim mališanima i pomozite im u otkrivanju odgovora na prva pitanja o ovoj zanimljivoj i poučnoj temi!
Ostale slikovnice i kartonke potražite ovdje.
Zašto moram u školu?
U svjetski poznatoj hit-seriji Prva pitanja i odgovori ovoga puta pripremamo se za polazak u školu. Važan je to događaj u životu djece i roditelja, ma zapravo čitave obitelji. Puno je tu veselja, uzbuđenja, pomalo i nelagode, a time i naramak pitanja. Jasni, jednostavni i djeci primjereni odgovori nalaze se u ovoj slikovnici i pomažu u njihovoj pripremi za polazak školu.
Otkrijte mališanima mora li se u školu ići baš svaki dan, a zatim neka ih zabavi odgovor na pitanje idu li i životinje u školu te kakvih sve škola ima. Sigurni smo da će najzanimljivije odgovore i najviše zabave pronaći na stranicama s pitanjem što je najbolje što škola donosi. Odgovori su popraćeni izvrsnim primjerima raznovrsnih situacija vezanih uz školu, a dočarani su zanimljivim ilustracijama s kojima će se djeca moći poistovjetiti i koje će im mnogo što objasniti.
Autorica Katie Daynes svojim prepoznatljivim stilom koji je izuzetno blizak i jasan djeci s lakoćom ih priprema na promjenu koja dolazi u njihovim životima, bilo da kreću u vrtić, školu, na neki umjetnički ili sportski program. U tome je sjajno nadopunjuje kreativna i dosjetljiva ilustratorica Marta Álvarez Miguéns koja svojim crtežima nudi i dodatna objašnjenja i primjere.
Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što je čini izuzetno izdržljivom za sve znatiželjne prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima i tako štošta doznati i naučiti. Zabavite se sa svojim mališanima i pomozite im u otkrivanju odgovora na uzbudljivo razdoblje u životu koje je pred njima – polazak u školu, vrtić ili u neki edukativni ili sportski program.
O autorici:
Katie Daynes piše knjige za djecu gotovo polovicu svojega života. Studirala je jezike na Sveučilištu Cambridge, a ubrzo nakon toga otkrila je da ne voli samo francuski i talijanski jezik već jezike općenito. Specijalnost su joj edukativne knjige i slikovnice te obožava promatrati svijet s dječjega gledišta. Voli se uhvatiti u koštac s novim temama i učiniti ih zanimljivijima mladim čitateljima.
Dosad je pisala o svemu, od kamiona i WC školjki do svemira i Churchilla, a hrvatskim malim i velikim čitateljima poznata je po sjajnoj edukativnoj seriji kartonskih slikovnica za najmlađe Prva pitanja i odgovori: Što je kakica?, Što su bakterije i virusi?, Zašto trebam prati zube?, Zašto moram na spavanje?, Što se nalazi u mom tijelu?, Zašto sve umire?, Što su osjećaji?, Što je ljubav?, Zašto moram u školu? te naslovima za nešto stariju djecu Što su osjećaji?, Zašto sve umire?, Kako biti bolji?, Dinosauri – pitanja i odgovori te Naš svijet – pitanja i odgovori.
Zašto spavamo po mraku? Zašto tijekom dana trebamo malo odspavati? Gdje spavaju životinje? Zašto prije odlaska u krevet treba izbjegavati ekrane? Odgovore pronađite u ovoj edukativnoj slikovnici s prozorčićima.
Ova šarmantna slikovnica djeci razumljivim jezikom i vrlo jasnim primjerima objašnjava zašto nam je svima potreban san, kako se pripremiti za spavanje, čemu služi malo sna tijekom dana, kako spavaju vidre, a kako pak dupini, zašto mrak ne mora biti strašan i još štošta.
Katie Daynes izuzetna je autorica koja rado istražuje svijet s dječjega gledišta služeći se pitanjima i odgovorima. Temi pristupa izuzetno pozitivno i motivacijski, stoga vjerujemo da će mališani, potaknuti ovom slikovnicom, s veseljem prigrliti večernju rutinu i opušteno dočekati vrijeme za mirne i lijepe snove.
Vedre i nježne ilustracije iznimno talentirane Marte Álvarez Miguéns izvrsno nadopunjuju tekst, a u kombinaciji s prozorčićima ispod kojih se kriju odgovori ova slikovnica postaje pravi magnet za mališane. Idealno je štivo za postizanje smirujuće, ugodne atmosfere i nježno ušuškavanje prije spavanja.
Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što je čini izuzetno izdržljivom za sve znatiželjne prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima i tako štošta doznati i naučiti.
S engleskoga prevela Tanja Konforta
Zbog čega smo sretni, tužni, ljutiti ili uplašeni? Zašto se brinemo? Kako se možemo nositi sa svojim osjećajima? Odgovore pronađite u ovoj prekrasnoj slikovnici s prozorčićima. Ova sjajna slikovnica autorice Katie Daynes pomoći će djeci da lakše prepoznaju i imenuju emocije te se uspješno nose s njima. Simpatični životinjski likovi, koje je ilustrirala Christine Pym, ovu će temu približiti djeci i učiniti je zanimljivom. Roditeljima, skrbnicima, odgajateljima te učiteljima razredne nastave slikovnica Što su osjećaji?, ali i prethodni naslov ovog sjajnog autorskog tima – Zašto sve umire?, bit će korisne podloge za razgovor o vrlo važnoj temi kao što su osjećaji. Uz to što trebaju naučiti prepoznati i imenovati vlastite emocije, djeca trebaju znati da je posve u redu osjećati tugu, ljutnju, sreću, strah… te kako se s njima nositi. Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što je čini izuzetno izdržljivom za sve znatiželjne prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima i tako štošta doznati i naučiti.
Autorica Katie Daynes s lakoćom mlade čitatelje uvodi u ovu važnu temu u kojoj ćemo puno toga naučiti o tijelu, higijeni i zdravlju, koristeći svoj prepoznatljivi stil koji je izuzetno blizak i jasan djeci. U tome je sjajno nadopunjuje kreativna ilustratorica Marta Álvarez Miguéns koja svojim crtežima nudi i dodatna objašnjenja i primjere. Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što je čini izuzetno izdržljivom za sve znatiželjne prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima i tako štošta doznati i naučiti. Zabavite se sa svojim mališanima i pomozite im u otkrivanju odgovora na prva pitanja o tim nevidljivim, ali itekako prisutnim bićima! Upoznajte bakterije i viruse – sićušna bića zvana mikrobima. Gdje žive i kako se prenose? Možemo li se boriti protiv njih? Postoje li dobre bakterije? Vrijeme je da ih povećamo i pogledamo izbliza u ovoj slikovnici s prozorčićima. O autorici: Katie Daynes piše knjige za djecu gotovo polovicu svojega života. Studirala je jezike na Sveučilištu Cambridge, a ubrzo nakon toga otkrila je da ne voli samo francuski i talijanski jezik već jezike općenito. Specijalnost su joj edukativne knjige i slikovnice te obožava promatrati svijet s dječjega gledišta. Voli se uhvatiti u koštac s novim temama i učiniti ih zanimljivijima mladim čitateljima. Dosad je pisala o svemu, od kamiona i WC školjki do svemira i Churchilla, a hrvatskim malim i velikim čitateljima poznata je po sjajnoj edukativnoj seriji kartonskih slikovnica za najmlađe Prva pitanja i odgovori: Što je kakica?, Što su bakterije i virusi?, Zašto trebam prati zube?, Zašto moram na spavanje?, Što se nalazi u mom tijelu?, Zašto sve umire?, Što su osjećaji?, Što je ljubav?, Zašto moram u školu? te naslovima za nešto stariju djecu Što su osjećaji?, Zašto sve umire?, Kako biti bolji?, Dinosauri – pitanja i odgovori te Naš svijet – pitanja i odgovori. Prevela: Tanja Konforta
Što je kakica? Otkrijte u ovoj simpatičnoj slikovnici s prozorčićima. Poneki podatci i ilustracije nasmijat će vas, neki iznenaditi, a sigurno ćete na mnogo što od sada gledati drugačije. Slikovnica je izrađena od visokokvalitetnog kartona, što ju čini izuzetno izdržljivom za sve radoznale prstiće koji će prebirati po njoj i njezinim prozorčićima. Zabavite se sa svojim mališanima i pomozite im u otkrivanju odgovora na prva pitanja o kakici, koja se javljaju u njihovim domišljatim glavicama! Kakaju li svi? I kamo sve to odlazi? Čemu kakica služi? I kakva sve govanca postoje? O autorici: Katie Daynes piše knjige za djecu gotovo polovicu svojega života. Studirala je jezike na Sveučilištu Cambridge, a ubrzo nakon toga otkrila je da ne voli samo francuski i talijanski jezik već jezik općenito. Specijalizirala se za edukativne knjige i slikovnice, a voli istraživati svijet s dječjega gledišta. Rado se hvata u koštac s novim temama i čini ih zanimljivijima mladim čitateljima. Do sada je pisala o svemu, od kamiona i WC školjki do svemira i Churchilla, a hrvatskim malim i velikim čitateljima poznata je po sjajnoj edukativnoj seriji kartonskih slikovnica za najmlađe Prva pitanja i odgovori – Što je kakica?, Što su bakterije i virusi?, Zašto trebam prati zube?, Zašto moram na spavanje?, Zašto sve umire? i Što su osjećaji?, dok nešto strarijoj djeci otkiva sve o dinosaurima u istoimenoj slikovnici. Kada ne piše, Katie voli piti kavu, šetati se po pustopoljinama i igrati društvene igre sa svojom djecom koja su zasigurno njezini najstroži kritičari.
Otac i kći spremaju se postaviti temelje za život. Služeći se vlastitim, posebnim alatima, bacaju se na posao i grade lijepe uspomene, dom koji će im pružati sigurnost, ljubav koja će ih grijati, cestu do Mjeseca i tunel prema nepoznatim krajevima, neosvojiv zamak i čvrst brod… Vrijedna je ovo i vječna priča o bezuvjetnoj roditeljskoj ljubavi, o važnosti stvaranja zajedničkih trenutaka, ali i o beskrajnim životnim mogućnostima. Međunarodno priznat ilustrator i popularni pisac slikovnica Oliver Jeffers stvara umjetnička djela i priča priče. Stvorio je cijeli niz nagrađivanih i izuzetno čitanih slikovnica koje su prevedene diljem svijeta. Sve što ćemo sagraditi: planovi za našu zajedničku budućnost dirljiva je priča o ocu i kćeri nadahnuta upravo Oliverovom kćerčicom Mari, a posvetio ju je svojoj majci i kćeri te njome poručio: „Slobodni smo sanjati i kovati planove (za budućnost) kada se ne moramo boriti za opstanak (u sadašnjosti). Za sve one očeve i kćeri na našem planetu kojima je sreća manje naklonjena nego nama, cilj nam je da svi imamo jednake prilike.” Slikovnicu je napravio u vrlo sličnom nježnom i dirljivom tonu kao što je njegova prekrasna slikovnica Evo nas, tu smo koja je bestseler br. 1 New York Timesa te najbolja knjiga 2017. godine časopisa Times.
Hej! Mi smo DINOSAURI: RAZBIJAČI DOSADE i znaš što? Mi MRZIMO dosadu! Naučit ćemo te 1000 načina da ti nikad ne bude dosadno i da se ZABAVLJAŠ dok UČIŠ puno novih stvari. Čekaj malo! NE VJERUJEŠ NAM? Stiže izazov za tebe – točnije, stižu tri izazova za tebe! Sve što trebaš napraviti je prihvatiti ih i uskoro ćeš se predomisliti!
Rastite zdravo uz našeg Pinu! Vježbajte zajedno: mašite ručicama, vrtite glavicama i veselo stupajte! Nakon toga mu pomozite odabrati pravu odjeću za toplo vrijeme (a možda i zimu?). Pino jako voli voziti bicikl. Navukao je svoje kul štitnike i… Hej, što je zaboravio? Brzo ga upozorite! Kakva šteta, i vodu je zaboravio. Treba kupiti neko piće da ugasi žeđ. Pomozite mu odabrati najzdravije piće na štandu. Prošao je još jedan divan, ali i pomalo naporan dan. Nakon igre u parkiću, po povratku kući, treba oprati ruke, pojesti ukusnu večeru i odmoriti se. A i vama treba odmor – jer sutra ćete iznova pomagati Pini u zdravom odrastanju.
Ova interaktivna knjižica zamišljena je da roditeljima na razigran i zabavan način pomaže u svakodnevnom podupiranju svoga djeteta u zdravim životnim navikama.
Pino odluči kušati novo jelo u poznatom restoranu „Vesela mrkvica“. Naručio je tjesteninu. Ona, doduše, izgleda drukčije od tjestenine koju jede doma, ali ipak je jako fina. Kao iznenađenje na kraju obroka, glavni kuhar djeci daruje recept za ukusne palačinkice. Kod kuće je cijela obitelj prionula na pripremu. Ah, kako zabavno! Svatko je dobio zadatak: tata usitnjuje voće, Pino miješa osnovne sastojke, a Maja postupno ulijeva nove, a zatim tata peče palačinkice u tavi. I podnevna zakuska je spremna!
U ovoj knjižici pronaći ćete recept za ukusne palačinke s voćem. Preporučujemo zajedničku obiteljsku pripremu, osobito s mališanima koje je teško nagovoriti na jelo.
Peti dio Pinovih zgoda namijenjen je djeci koja već govore i prilika je za vježbanje vještine pripovijedanja. Na to potiču peripetije zbog pojave novog člana obitelji. Ispod svake velike ilustracije nalaze se dodatne sličice koje potiču dijete da vlastitim riječima opiše iskustva likova, kao i pitanja koja potiču na razgovor s roditeljima o temi posebno zanimljivoj svakom mališanu: vlastitom dolasku na svijet.
Pripovijedanje zahtijeva, među ostalim, razumijevanje uzročno-posljedičnih veza i vremenskih odnosa. Djeci možemo pomoći postavljajući pitanja poput: „Što se dogodilo na početku?”, „Što je Pino nakon toga napravio?”, „Zašto?” te upotrebljavajući izraze poput „najprije”, „potom“, „nakon toga“, „na kraju”. Najvažnije je dopustiti djetetu da pripovijeda samostalno, postavlja pitanja i objašnjava situacije koje se susreću u knjizi.
Opet se družimo s Pinom i njegovom veselom obitelji te provedimo s njima nekoliko uzbudljivih dana u gradu!
Posjetit ćemo gradilište, tržnicu, supermarket, željeznički kolodvor, park, veterinarsku ambulantu u kojoj radi Pinin tata i izložbu slika u galeriji. Simpatični mališan Pino postat će omiljeno društvo vašem djetetu u prvim koracima razvoja govora. Učenje s Pinom nikad nije dosadno!
Šesti nastavak Pininih zgoda jednako je razvojno koristan za mlađu djecu i za predškolce. Cilj ove knjige je proširivanje djetetova vokabulara nazivima novih predmeta, pojmova i radnji, kao i razvoj vještina pripovijedanja.
Dragi roditelji,
pred vama je još jedno izdanje o svakodnevnim pustolovinama dječaka Pine i njegove obitelji. Prikladno je kako za mlađu, tako i za stariju predškolsku dob. Cilj mu je obogatiti djetetov rječnik novim pojmovima – nazivima bića, stvari, pojava i radnji – te razviti umijeće pripovijedanja.
KAKO JE OSMIŠLJENA OVA KNJIGA?
Na svakom se paru stranica prikazuju pojedinačne sličice s pitanjima i nazivima. Na velikim se ilustracijama pojavljuju u odgovarajućem kontekstu. Pitanja i slike ispod njih razdijeljeni su u dvije skupine. Prvi dio sadrži pitanja o predmetima i radnjama (Gdje je? Što je to? Tko je to? Što radi?), a namijenjen je najmlađima. Drugi dio je namijenjen djeci koja već umiju govoriti te im omogućuje da svoje pripovjedačke vještine uvježbaju uz pomoć kratkih slikovnih priča (Što se dogodilo?).
KAKO SE KORISTITI OVOM KNJIGOM ZA POTICANJE RAZVOJA GOVORA?
Kako bismo sadržaj primijenili u skladu s mogućnostima i potrebama djeteta, vrijedi zapamtiti nekoliko smjernica.
Kad čitamo najmlađoj djeci koja tek počinju govoriti (oko godinu dana): Tekst možemo preoblikovati te naprosto, umjesto da ga čitamo u izvornoj verziji, jednostavnim rečenicama opisivati ilustracije. Primjerice: „Djed kosi travu”, „Baka zalijeva cvijeće”, „Poštar nosi pismo”. Čitajući uvijek upiremo prstom u ono o čemu govorimo. Pokazujući sličicu pri dnu stranice pitamo: „Gdje je…?” (izgovaramo što je prikazano na slici). Zatim pomažemo djetetu da to pronađe na velikoj ilustraciji i ponovi naziv: „Da! Tu je…”, ili „Da! Tamo je…” Tako dijete upoznaje novu riječ i uči što ta riječ znači. Ako želimo provjeriti razumijevanje određene riječi, ne upiremo prstom u njezin prikaz. U tom slučaju upitamo, primjerice, „Gdje je kamion koji odvozi smeće?” i pričekamo da ga dijete pronađe na slici i pokaže. Pokazivanjem pojedinačnih slika potičemo mališana da samostalno imenuje predmet („Što je to? Tko je to?”). Moramo mu ostaviti dovoljno vremena, te ako ne uspijeva odgovoriti, strpljivo mu sami pokazujemo i govorimo odgovor.
Kad čitamo sa starijom djecom koja su već o vladala govorom: Sadržaj u knjizi može nadahnuti i potaknuti razgovor te slobodnije i složenije pripovijedanje. Nakon čitanja svakog dijela teksta korisno je usredotočiti se na slike pri dnu stranice i potaknuti dijete da pomoću njih odgovori na pitanje: „Što se dogodilo?” Priča zahtijeva, između ostalog, razumijevanje uzročno-posljedičnih i vremenskih odnosa. Dobrodošla su i popratna pitanja: „Što je Pino prvo učinio?”, „Što je učinio nakon toga?”, „Zašto?” Ako dijete još nije vično pričanju priča, učinimo to umjesto njega, jer najbolje se uči na dobrom primjeru.
Kao i uvijek, želim vam dobru zabavu sa zgodama maloga Pine!
U dječjoj sobi vlada prava zbrka! Mislimo da bez tatine pomoći Pino i Maja neće uspjeti pospremiti sav nered! Ali kako da zadrže volju za pospremanjem kad usput stalno nalaze davno izgubljene igračke s kojima se smjesta treba poigrati! Ipak, kad u kutiji s alatom ne pronađu ono što im najviše treba, sve postaje jasno: sobu treba hitno pospremiti!
Nova zanimljiva zgoda iz života maloga Pine na duhovit i nenametljiv način dočarava najmlađima sve prednosti pospremanja i urednosti.
Posjetite selo s Pinom i Majom! Dođite na selo u kojem Pino i Maja provode praznike kod bake i djeda. Posjetite gospodarstvo gospodina Hrvoja, ergelu gospođe Eve i atelje keramike gospođe Monike. Pogledajte kako se kuha pekmez i peče kruh. Sigurno vam neće biti dosadno!
Sedma u nizu slikovnica o dogodovštinama dječaka Pine i njegove obitelji prilagođena je kako za mlađu, tako i stariju predškolsku dob. Svrha joj je u opuštenoj igri razvijati razumijevanje govora, obogatiti djetetov rječnik novim pojmovima – nazivima bića, stvari, pojava i radnji – te razvijati umijeće pripovijedanja.
KAKO JE OSMIŠLJENA OVA KNJIGA?
Na svakom paru stranica nalazi se velika ilustracija s pripadajućim tekstom. Pri dnu stranice nalaze se pitanja za djecu s uputama za roditelje. Razdijeljena su u dvije skupine: prva je namijenjena mlađoj dobnoj skupini (2–3 godine), a druga starijoj dobnoj skupini (3–6 godina). Katkad se pri dnu stranice pojavljuju slikovne priče koje nude priliku za vježbanje vještine pripovijedanja i potiču razgovor između roditelja i djeteta (npr. „Ispričaj kako se pravi kruh.”). Ovo izdanje o zgodama maloga Pine sadrži pitanja kojima je cilj odrediti u kojoj mjeri vaše dijete razumije govor. Ta pitanja počinju riječju „Pokaži”. Ostala pitanja, ona koja počinju s „Reci” i „Ispričaj”, služe za određivanje stupnja i razvoj sposobnosti jezičnog izražavanja.
KAKO KORISTITI OVU KNJIGU ZA POTICANJE RAZVOJA GOVORA?
Za mlađu dobnu skupinu (2–3 godine):
Možemo početi tako da djetetu čitamo priču i slijedimo upute (postavljamo pitanja) pri dnu stranica. Ali kod onih najmlađih koji tek ovladavaju govorom, kao i kod djece koja kasne u razvoju govora, zabavu s knjigom svakako trebamo započeti opuštenim razgovorom o ilustracijama. Prstom pokazujemo motive na ilustracijama te zajedno s mališanom izgovaramo riječi i jednostavne rečenice te mu čitamo natpise iznad ilustracija. Možemo se osloniti na upute/pitanja pri dnu stranice. Pomoću njih utvrđujemo razumijevanje pojedinih riječi i jednostavnih rečenica (npr. „Pokaži gdje je krava/kruh” ili „Pokaži tko jede/pije”). U takvim je prilikama važno da prstom ne pokazujemo odgovore. Ako je dijete razumjelo riječ (npr. imenicu „krava”) i pitanje „Gdje je?”, pokazat će to sâmo. Ako ne uspije, svakako mu trebamo priskočiti u pomoć. S druge strane, upute koje počinju s „Reci” utvrđuju razvijenost jezičnog izražavanja. Ovdje se radi o govoru riječima (onomatopejskim izrazima, imenicama i glagolima) i jednostavnim rečenicama. U tom slučaju prstom pokazujemo bića i predmete koje dijete treba prepoznati.
Za stariju dobnu skupinu (3–6 godina):
Započinjemo čitanjem teksta, a zatim postavljamo pitanja pri dnu stranice. Pitanja kojima se utvrđuje stupanj razumijevanja govora kod starije djece su nešto teža. Ona zahtijevaju razumijevanje dužih rečenica te slušanje i razumijevanje teksta (npr. „Pokaži gdje dabar gradi branu.”), a s vremena na vrijeme i pažnju i slušno pamćenje (npr. „Pokaži redom”). Pitanja kojima se utvrđuju i razvijaju govorne vještine u ovoj dobnoj skupini odnose se na oblikovanje složenijih rečenica na temelju sadržaja iz knjige. U tome ih potičemo pitanjima i kratkim slikovnim pričama na dnu stranice (npr. „Kako nastaje med?”).
