Knjige za djecu i mlade

Upoznajte MIU i njezinu obitelj, mamu, tatu, baku, djeda i bracu Rafa! Simpatična krznena mališanka Miu stiže nam iz Finske i već je godinama omiljeno društvo beba i mališana pri prvim koracima u razvoju emocionalnih i socijalnih vještina. Serijal se trenutno sastoji od 6 slikovnica, a svaka od njih posvećena je razvoju određenih socio-emocionalnih vještina i jačanju mentalnog zdravlja u djece u dobi od 0 do 3 godine. Osim toga, slikovnice potiču povezivanje i bliskost između roditelja i djece, te pomažu roditeljima bolje razumjeti osjećaje, potrebe i ponašanje svojih beba. U slikovnici "MIU NEDOSTAJU RODITELJI" Mala Miu je posjetila baku i djeda na jedan dan. Kod njih je uvijek zanimljivo i zabavno, ali Miu nedostaju roditelji i katkad brizne u plač. Kako oraspoložiti i obodriti tužno mladunče? Autorice slikovnica o Miu, Julia Pöyhönen i Heidi Livingston, psihologinje su iz Helsinkija specijalizirane za razvoj emocionalnih vještina u djece. Kreirale su i omiljeni slikovnički niz o slonici Fani, također posvećen opuštenom i zabavnom razvijanju emocionalnih vještina. Slikovnice o ligrici Miu najprodavanije su dječje knjige u Finskoj. Vještine kojima se bavimo u ovoj slikovnici su: nošenje s tugom, regulacija emocija i ispunjavanje potreba. Emocionalne vještine su kamen temeljac djetetova blagostanja. Dobre emocionalne vještine potrebne su za izgradnju snažnog samopouzdanja, stvaranje i održavanje smislenih i bliskih odnosa s drugim ljudima, za uspjeh u učenju i za sveukupno tjelesno i psihološko zdravlje. Djeca se ne rađaju s dobrim ili lošim emocionalnim vještinama, nego ih stječu promatranjem i interakcijom s drugim ljudima. Sve su emocije važne i imaju svoju svrhu, a bebe ih proživljavaju već od prvih dana. Upravo zato djeci je od najranije dobi potrebna podrška u prepoznavanju i regulaciji emocija.

S mnoštvom prozorčića i stotinama sličica, ova velika sadržajna knjiga posebno je osmišljena za poticanje govora, bogaćenje rječnika i jačanje samopouzdanja – ključne prve korake na dugom putu cjeloživotnog učenja. Čitanje Više od 300 riječi namijenjenih obiteljskom čitanju i učenju te idealnih za bogaćenje rječnika. Govor Pomno osmišljeni prizori na ilustracijama s mnoštvom detalja pružaju bezbroj prilika za razgledavanje i razgovor! Istraživanje Čak 30 zabavnih i poticajnih preklopnika posebno je osmišljeno za mozganje i razonodu! Posebno oblikovani rubovi malim ručicama olakšavaju listanje! SADRŽAJ (11 tema) • Kod Pipa u gostima • Igra u vrtu • Na igralištu • U trgovini • Na sunčanoj plaži • Kod kuće je najljepše • Stiže na Božić • Prve snježne pahuljice • Mjehurići! Hura! • Laku noć! Lijepo sanjajte! • Učimo s Pipom i Popi Ova knjiga tematski prati sve slikovnice iz serijala "Pip i Popi" detaljno obrađujući i proširujući vokabular svake pojedine slikovnice.

Zabavne igre i aktivnosti pomažu djetetu starijem od 3,5 godine u razvoju govora, upoznaju ga s bogatstvom jezika, proširuju znanja i vidike, uče razmišljati i lijepo se izražavati. Dobro je poznato da mala djeca najviše od svega na svijetu vole igru. Zato u procesu poticanja njihova govorno-jezičnog razvoja trebamo koristiti posebno razrađene logopedske igre, koje služe razvijanju slušne pažnje, poboljšanju izgovora, stabiliziranju glasa, proširivanju vokabulara, uče povezivanju izgovorenu riječ s predmetom ili slikom, uče pravilnom oblikovanju rečenica, odgovaranju na pitanja i smislenom govoru. Igre skupljene u ovoj zbirci namijenjene djeci u dobi od 3 do 8 godina. Roditelj i dijete mogu ih igrati u paru, a odgojitelji i učitelji mogu gotovo sve igre prilagoditi većem broju igrača u dječjem vrtiću ili prvom razredu. Dragi roditelji, odgojitelji i učitelji! Kako poticati razvoj djetetova govora? Kako proširivati mališanov vokabular? Kako nauči dijete smisleno i pravilno iznositi vlastite misli? Kako pripremiti budućeg školarca za lako ovladavanje čitanjem? Odgovor je jednostavan - igrama! Sadržaj Uvod 1. Riječi, riječi… Igre za proširivanje vokabulara 2. Od rečenice do priče Igre za razvoj smislenog govornog izražavanja 3. Slušamo i upoznajemo glasove Igre za razvoj slušne pažnje Igre za razvoj fonematskog sluha 4. Pripremamo se za čitanje Igre za razvoj fonološke svjesnosti 5. Vježbamo izgovor Igre za poboljšanje izgovora glasova Uvod U predškolskoj dobi razvoj djetetova govora odvija se osobito brzo: vokabular se popunjava tisućama novih riječi, poboljšava se izgovor, rečenice postaju bolje oblikovane i bogatije. Ipak, djeca iste dobi na različitim su stupnjevima govorno-jezičnog razvoja. Neka djeca već s navršene tri godine čisto i ispravno izgovaraju riječi. Druga djeca mlađe predškolske dobi govore još uvijek nedovoljno razgovijetno, pogrešno izgovaraju pojedine glasove i riječi (izostavljaju ili zamjenjuju slogove), imaju nestabilan glas. Neki govore vrlo tiho, jedva ih se može čuti (osobito ako nisu sigurni u to izgovaraju li riječi ispravno), drugi govore preglasno, kao da viču. U dobi između 3 i 6 godina djetetov vokabular raste nevjerojatnom brzinom. Tako, u dobi od 3 do 4 godine vokabular se od petstotinjak riječi gotovo utrostručuje. Od četvrte do pete godine vokabular raste od 1,5 do 2 tisuće riječi. Petogodišnjak koristi čak do tri tisuće riječi, a do navršene šeste godine vokabular se opet udvostručuje do šest tisuća riječi. Taj se razvoj najvećim dijelom događa zahvaljujući kvalitetnoj komunikaciji djeteta u obitelji. No u nekih sedmogodišnjaka aktivni fond riječi ostaje katkad ograničen. Dijete poznaje mnogo riječi i može čak objasniti njihovo značenje, no te riječi često ostaju u njegovom pasivnom vokabularu - ono ih ne koristi u vlastitom govoru, što počinje predstavljati problem u školovanju. Dobro je poznato da mala djeca najviše od svega na svijetu vole igru. Zato u procesu poticanja njihova govorno-jezičnog razvoja trebamo koristiti posebno razrađene logopedske igre, koje služe razvijanju slušne pažnje, poboljšanju izgovora, stabiliziranju glasa, proširivanju vokabulara, uče povezivanju izgovorenu riječ s predmetom ili slikom, uče pravilnom oblikovanju rečenica, odgovaranju na pitanja i smislenom govoru. Igre skupljene u ovoj zbirci namijenjene djeci u dobi od 3 do 7 godina. Roditelj i dijete mogu ih igrati u paru, a odgojitelji i učitelji mogu gotovo sve igre prilagoditi većem broju igrača u dječjem vrtiću ili prvom razredu. Igre su jednostavne i traže malo vremena pa se s djetetom uglavnom mogu igrati uvijek i posvuda - dok zajedno čekate u redu u trgovini, u liječničkoj čekaonici, tijekom duge i zamorne vožnje u automobilu ili kod kuće, tijekom kuhanja i pospremanja, ili u vrtiću prilikom prijelaza s jedne dnevne aktivnosti na drugu. Ukratko, uvijek kad na raspolaganju imate nekoliko slobodnih minuta i želite s djetetom kvalitetno komunicirati, a pritom se dobro zabaviti.